Beogradski Univerzitet je reagovao na dopis Ministarstva prosvete koji je jutros poslat školama, ističući da taj državni organ preti prosvetnim radnicima koji štrajkuju i vrši pritisak na njih. Članovi Proširenog rektorskog kolegijuma su ocenili da je dužnost Ministarstva da propise tumači i primenjuje objektivno i nepristrasno, uz poštovanje prava garantovanih Ustavom. U saopštenju se naglašava da se obraćanje ministarstva ne može doživeti drugačije nego kao preteće i neprimereno, što dodatno opterećuje nastavnike koji koriste svoja ustavna prava.
Rukovodioci Univerziteta u Beogradu smatraju da je odnos države prema prosvetnim radnicima godinama degradirajući. Naglašavaju da su nastavnici i učitelji često fizički ugrožavani i finansijski potcenjivani, što je dovelo do trenutnog štrajka i obustave nastavnih aktivnosti. Ova akcija se interpretira kao izraz bunta protiv trenutnog stanja i kao zahtev za vraćanje dostojanstva profesiji koja ima vitalni društveni i nacionalni značaj.
U saopštenju se takođe navodi da je Senat Univerziteta, koji čine rektor, prorektori, dekani svih fakulteta, predsednici veća grupacija nauka i direktori svih instituta, predložio Platformu za rešavanje problema u obrazovanju. Međutim, kako se ističe, Ministarstvo prosvete nije pružilo adekvatan odgovor na taj predlog, što dodatno pojačava tenzije između prosvetnih radnika i vlasti.
Ministarstvo prosvete je, s druge strane, naložilo direktorima osnovnih i srednjih škola da umanje januarske plate zaposlenima koji su učestvovali u štrajku. Ova odluka dodatno je razbuktala nezadovoljstvo među nastavnicima, koji smatraju da je ovakvo postupanje ne samo nepošteno, već i kontraproduktivno za obrazovni sistem u celini.
Štrajk prosvetnih radnika izazvao je široku podršku javnosti, a mnogi roditelji i studenti pridružili su se zahtevima za poboljšanje uslova rada u školama. U medijima se može primetiti sve veća solidarnost među različitim društvenim grupama koje traže promene u obrazovnom sistemu.
U svetlu trenutne situacije, analitičari smatraju da je neophodno da se postigne dijalog između Ministarstva prosvete i prosvetnih radnika kako bi se pronašla održiva rešenja za probleme koji su se nagomilali. Bez konstruktivnog razgovora i razumevanja potreba nastavnika, teško je očekivati da će doći do značajnih promena koje bi unapredile obrazovni sektor u zemlji.
U zaključku, situacija oko štrajka prosvetnih radnika ukazuje na duboke probleme u obrazovnom sistemu Srbije, koje je neophodno hitno rešavati kako bi se obezbedila kvalitetna i dostojanstvena nastava za sve učenike.
