Nastavnici i stručni saradnici Prve kragujevačke gimnazije su doneli odluku da odustanu od obustave nastave, te će časovi biti održavani onlajn dok se ne stvore uslovi za normalno izvođenje nastave. Ova odluka je rezultat razumevanja ozbiljnosti situacije u kojoj se našla školska godina, a posebno je naglašeno da bi eventualna obustava nastave najviše oštetila učenike.
U saopštenju koje su objavili, nastavnici su istakli odgovornost prema učenicima i potrebu da se spreči dalja šteta. Pozvani su roditelji i učenici na saradnju i razumevanje, naglašavajući važnost zajedničkog pristupa u rešavanju trenutne situacije. U saopštenju se takođe apeluje na maturante koji su učestvovali u blokadi da razumeju potrebe svih učesnika u obrazovnom procesu.
U međuvremenu, nastava u Srednjoj školi „Knez Aleksandar Karađorđević“ u Kragujevcu je počela onlajn, dok je Medicinska škola sa domom učenika „Sestre Ninković“ već krenula s onlajn nastavom od prošle nedelje. Ove promene dolaze u trenutku kada se nastavlja rasprava o najboljem rešenju za nastavak obrazovanja u uslovima koji su izazvani aktuelnim preprekama.
Na Fakultetu sporta i fizičkog vaspitanja Univerziteta u Novom Sadu, nastavno-naučno veće je na svojoj 162. sednici održanoj 9. aprila 2025. godine donelo odluku da se nastava nastavlja od ponedeljka, 14. aprila 2025. godine. Ovaj fakultet planira da koristi online platformu Moodle za izvođenje nastave, a studenti će putem svojih ličnih mejl adresa dobiti detaljna uputstva o pristupu platformi i načinu rada.
Takođe, nastavno-naučno veće je zatražilo da se od svakog nastavnika jasno izjasni da li je za početak nastave ili za nastavak blokade. Ovaj poziv na jasnoću i jedinstvo dolazi u trenutku kada je situacija u školama i fakultetima i dalje vrlo napeta.
S obzirom na to da se situacija razvija, više od 90% nastavnog kadra na Filozofskom fakultetu u Novom Sadu je glasalo za nastavak rada fakulteta. Ovaj podatak ukazuje na to da je značajan deo profesora svesno prepoznao ozbiljnost ugroženosti nastavne godine, ne samo za studente, već i za profesore. Njihovo glasanje predstavlja jasnu podršku vraćanju redovnim akademskim aktivnostima, što je u skladu s potrebama svih učesnika obrazovnog procesa.
U svetlu svih ovih događaja, jasno je da se obrazovne institucije suočavaju s izazovima, ali i da nastavnici i akademski radnici pokazuju volju da pronađu rešenja koja su u najboljem interesu učenika i studenata. Razumevanje i saradnja između nastavnika, učenika i roditelja ključni su za prevazilaženje trenutnih teškoća i obezbeđivanje nastavka obrazovanja koje će biti kvalitetno i dostupno svima.
U ovoj situaciji, važno je da se svi akteri u obrazovnom procesu osnaže i usmere prema zajedničkom cilju: obezbeđivanju kvalitetnog obrazovanja za sve učenike i studente, bez obzira na izazove koji se mogu pojaviti. Samo kroz zajednički rad i razumevanje možemo osigurati da obrazovanje ostane prioritet, čak i u teškim vremenima.
