Istraživanje koje podržava teoriju da laganje kod dece može biti pokazatelj naprednog kognitivnog razvoja
Svi roditelji se trude da isprave loše navike kod svoje dece, a jedna od najčešćih je laganje. Deca često posežu za lažima kako bi postigla određene ciljeve, poput izbegavanja kazne, traženja pažnje ili izlaska iz nevolja, što može biti izazov za roditelje. Međutim, stručnjaci ističu da je laganje sasvim normalno za decu i može biti znak naprednog kognitivnog razvoja.
Psiholog Kang Li, koji je specijalizovan za moralni razvoj i razvoj laganja kod dece, objašnjava da postoji značajna razlika između dece koja počinju da lažu rano i onih koji to čine kasnije. Deca koja ranije počnu da lažu često pokazuju bolje kognitivne sposobnosti.
Studija koju su sproveli istraživači pokazala je da deca koja su učena da varaju kako bi postigla svoje ciljeve pokazuju bolje testove samokontrole i razumevanja namera i uverenja drugih ljudi. Istraživači su zaključili da deca brzo uče kako da varaju i od toga steknu trenutne kognitivne koristi, i to samo nekoliko dana nakon podučavanja.
Sposobnost ubedljivog laganja kod dece povezana je sa njihovom inteligencijom, individualnošću i kreativnošću. Doktor Li ističe da roditelji ne bi trebalo da podstiču decu na laganje, ali dozvoljavanje dece da učestvuju u igrama koje podstiču takvo ponašanje može biti korisno za razvoj njihovih kognitivnih sposobnosti.
Ova studija pruža nova saznanja o povezanosti laganja kod dece sa njihovim kognitivnim razvojem, i može pomoći roditeljima da bolje razumeju ovo ponašanje kod svoje dece. Kao i uvek, važno je da roditelji budu svesni značaja razgovora i postavljanja granica sa decom kako bi im pomogli da razviju zdrave navike i veštine za rešavanje problema.
