Studenti koji se bore za povratak na nastavu okupili su se večeras ispred Predsedništva Srbije, gde postavljaju šatore u Pionirskom parku. Ova akcija je deo njihove borbe da se omogući nastavak obrazovanja, a oni traže da se ispuni niz zahteva koji se odnose na obrazovni sistem.
Tokom okupljanja, studenti su istakli transparent sa natpisom „Knjige, braćo moja, knjige, a ne plenumi i praporci“, kao i zastave Srbije, naglašavajući time svoju posvećenost obrazovanju i želju da se vrate na fakultete i druge visokoškolske ustanove. Ova akcija dolazi nakon što su studenti juče izneli pet ključnih zahteva, među kojima je i zahtev da nastava na fakultetima počne do 10. marta, a najkasnije do 17. marta.
Prvi zahtev se odnosi na hitan početak nastave. Studenti smatraju da je neophodno da se nastava vrati u učionice kako bi se sprečila dalja šteta njihovom obrazovanju. Pored toga, drugi zahtev uključuje moratorijum na studentske kredite, smanjenje uslova za upis na budžet, povećanje broja ispitnih rokova, pomeranje početka nove školske godine, kao i povećanje iznosa stipendija i kredita.
Treći zahtev se odnosi na osnovne i srednje škole, gde studenti traže da se hitno počne sa izvođenjem nastave iz svih predmeta. Ova tačka zahteva naglašava važnost obrazovanja na svim nivoima, ne samo na visokoškolskim ustanovama.
Četvrti zahtev se obraća predsedniku Republike, predsednici Narodne skupštine i predsedniku Vlade, tražeći od njih da preduzmu sve potrebne mere kako bi se normalizovalo stanje u obrazovanju. Ovaj zahtev naglašava odgovornost vlasti da reše trenutnu krizu u prosveti i obezbede uslove za kvalitetno obrazovanje.
Zadnji, peti zahtev, odnosi se na ostavku ministarke prosvete Slavice Đukić Dejanović. Studenti smatraju da su trenutni problemi u obrazovnom sistemu rezultat njenog vođenja ministarstva i traže promene na tom polju kako bi se obezbedila bolja budućnost za sve studente.
Okupljeni studenti su izrazili odlučnost da nastave sa svojim protestima sve dok se njihovi zahtevi ne ispune. Njihova borba nije samo za lične interese, već i za sve studente koji se suočavaju sa sličnim problemima. Mnogi od njih ističu da su im potrebne jednake šanse i uslovi za učenje, te da trenutna situacija stvara razlike među studentima, s obzirom na to da neki univerziteti već nastavljaju sa radom.
Ova situacija podseća na važnost obrazovanja u društvu, kao i na to koliko su mladi ljudi motivisani da se bore za svoja prava i prava svojih kolega. U svetlu aktuelnih događaja, jasno je da studenti ne žele da budu samo pasivni posmatrači, već aktivni učesnici u oblikovanju svog obrazovanja i budućnosti.
U narednim danima očekuje se nastavak protesta, a studenti pozivaju sve koji se slažu sa njihovim zahtevima da im se pridruže. Njihova poruka je jasna: obrazovanje je pravo, a ne privilegija, i oni su spremni da se bore za to pravo. Dok se situacija razvija, pažnja javnosti će se fokusirati na to kako vlasti odgovaraju na zahteve studenata i kakve će mere biti preduzete u cilju normalizacije stanja u prosveti.
S obzirom na ozbiljnost situacije, važno je da se svi akteri uključe u dijalog i pronađu rešenje koje će biti u interesu svih, posebno mladih ljudi koji su budućnost ovog društva.
