Predsednik Sjedinjenih Američkih Država, Donald Tramp, danas će potpisati izvršnu uredbu koja ima za cilj gašenje Ministarstva obrazovanja. Ova informacija dolazi iz Bele kuće, a uredba nalaže ministarki obrazovanja, Lindi Mekmejon, da preduzme sve potrebne korake kako bi se zatvorilo ovo ministarstvo. Cilj je da se nadležnost nad obrazovanjem vrati državama, dok se istovremeno obezbeđuje nastavak pružanja usluga, programa i beneficija koje Amerikanci koriste.
Prema saopštenju, Trampova administracija želi da smanji ulogu federalne vlade u obrazovanju i preda više ovlašćenja državama i lokalnim vlastima. Ova inicijativa dolazi u svetlu rastućih kritika prema federalnim programima i politikama koje se smatraju prekomernim mešanjem u obrazovni sistem. Predsednik veruje da bi države trebalo da imaju veću slobodu u upravljanju svojim obrazovnim sistemima, što bi moglo da dovede do inovacija i poboljšanja u kvalitetu obrazovanja.
Uredba takođe naglašava da svi preostali programi ili aktivnosti koji se finansiraju iz Ministarstva obrazovanja ne bi trebalo da promovišu rodnu ideologiju. Ovaj aspekt uredbe može izazvati kontroverzu, s obzirom na to da se mnogi kritičari protive ideji da se obrazovni programi ne bi bavili pitanjima rodne ravnopravnosti i identiteta. Trampova administracija je već ranije bila na meti kritika zbog svojih stavova o ovim pitanjima, a ova uredba može dodatno pojačati tenzije u društvu.
Zatvaranje Ministarstva obrazovanja nije prvi put da se ovakva ideja pojavila u američkoj politici. Tokom godina, različiti politički lideri su iznosili slične predloge, ali do sada nijedna administracija nije uspela da ostvari takav cilj. Mnogi obrazovni stručnjaci i aktivisti smatraju da bi gašenje ovog ministarstva moglo imati ozbiljne posledice po kvalitet obrazovanja u zemlji, naročito u siromašnijim i manje razvijenim oblastima.
Osim toga, uklanjanje federalnih obrazovnih programa može dovesti do smanjenja finansijske podrške školama i obrazovnim institucijama, što bi moglo dodatno pogoršati situaciju u već ugroženim zajednicama. Kritičari takođe ističu da bi ovakav potez mogao produbiti već postojeće razlike u kvalitetu obrazovanja između bogatih i siromašnih područja.
Podrška ovoj inicijativi dolazi od Trampovih pristalica koji veruju da bi smanjenje federalne vlasti moglo dovesti do većeg uspeha na lokalnom nivou. Mnogi smatraju da lokalne zajednice bolje razumeju potrebe svojih učenika i mogu efikasnije upravljati obrazovnim sistemima. Ova perspektiva se oslanja na ideju o decentralizaciji vlasti i većem osnaživanju lokalnih zajednica.
Međutim, postoje i ozbiljne zabrinutosti u vezi sa ovim pristupom. Kritičari naglašavaju da bi se bez federalnog nadzora i podrške mogla smanjiti dostupnost obrazovanja za sve, a posebno za marginalizedne grupe. Takođe, postoji bojazan da bi se mogla pogoršati situacija u obrazovanju u državama koje već imaju problema sa resursima i kvalitetom nastave.
Uprkos ovim kritikama, Trampova administracija ostaje posvećena cilju smanjenja uloge federalne vlade u obrazovanju. Ova uredba je deo šireg programa reformi koje Tramp nastoji da implementira tokom svog mandata. Kako se situacija razvija, biće zanimljivo pratiti kako će ovaj potez uticati na obrazovni sistem u Sjedinjenim Američkim Državama i na reakcije javnosti, kao i obrazovnih stručnjaka i aktivista. Trampova administracija će verovatno nastaviti da se suočava sa izazovima dok pokušava da ostvari svoje ciljeve u oblasti obrazovanja, a budućnost federalnog Ministarstva obrazovanja ostaje neizvesna.
