Ministarstvo prosvete saopštilo je danas da je zbog pomeranja termina probnog završnog ispita, učenicima osmog razreda odobren dodatni termin za promenu predmeta koji polažu na trećem testu završnog ispita. Ova odluka je doneta kako bi se omogućilo učenicima da se bolje pripreme za završne ispite, koji su važan deo obrazovnog procesa u Srbiji.
Izmenu predmeta za treći test učenik može da uradi isključivo u osnovnoj školi koju pohađa 29. i 30. aprila, kao i 5. maja od 08 do 16 časova, popunjavanjem nove prijave za polaganje završnog ispita, navodi Ministarstvo prosvete. Ovo pruža priliku učenicima da preispitaju svoje odluke i odaberu predmet koji smatraju da će im omogućiti bolji rezultat.
Prema kalendaru aktivnosti, probni završni ispit u svim osnovnim školama biće završen do srede, 30. aprila. Učenici se opredeljuju za jedan od pet ponuđenih predmeta: biologija, geografija, istorija, fizika i hemija, iz kog će raditi treći test. Ovi predmeti su ključni za završni ispit, a učenici imaju mogućnost da biraju onaj koji im najviše odgovara ili koji smatraju da će im bolje ići.
Ove godine, prema podacima koje je prikupilo Ministarstvo prosvete, najviše učenika je izabralo geografiju, njih 46,2 odsto. Geografija se pokazala kao popularan izbor, što može biti rezultat sve veće svesti o globalnim pitanjima i važnosti poznavanja sveta oko nas. Nakon geografije, biologija je bila drugi najizabraniji predmet sa 31,4 odsto učenika. Ovaj trend može ukazivati na interesovanje za prirodne nauke i biologiju kao osnovu za buduće studije u oblasti medicine ili ekologije.
Istorija je izabrana od strane 9 odsto učenika, dok je fiziku izabralo 7 odsto. Hemija, iako je važna disciplina, bila je najmanje popularna, sa samo 6,4 odsto učenika koji su se opredelili za ovaj predmet. Ovi podaci pružaju uvid u sklonosti učenika i njihove interese, koji mogu biti odraz šireg društvenog konteksta i obrazovnih trendova.
Ministarstvo prosvete podseća sve učenike da je važno da se dobro pripreme za završne ispite, jer oni igraju ključnu ulogu u njihovom daljem obrazovanju i izboru srednje škole. Učenici bi trebalo da iskoriste dodatni period za pripremu i da se konsultuju sa svojim nastavnicima o predmetima koji su izabrali, kako bi bili sigurni da su spremni za predstojeće testove.
Ovaj sistem omogućava učenicima da imaju fleksibilnost prilikom izbora predmeta i osigurava da se osećaju sigurno u svojim odabirima. Takođe, ovo je prilika da se razbistri svaka nesigurnost koju su možda imali u vezi sa svojim izborom predmeta.
U svetlu ovih informacija, roditeljima se savetuje da razgovaraju sa svojom decom o njihovim izborima i da ih podrže u pripremi za završne ispite. Uloga roditelja u ovom procesu može biti ključna, jer oni mogu pomoći svojoj deci da se usmere i motivišu ih da postignu najbolje rezultate.
Ministarstvo prosvete će nastaviti da prati situaciju i pruža podršku školama i učenicima tokom ovog važnog perioda. Svi zainteresovani mogu pratiti zvanične vesti i obaveštenja na sajtu Ministarstva prosvete, kako bi bili u toku sa svim novostima i eventualnim izmenama u vezi sa probnim i završnim ispitima.
Ova odluka o dodatnom terminu za promenu predmeta pokazuje proaktivan pristup Ministarstva prosvete u odgovoru na potrebe učenika i nastoji da im pruži najbolje moguće uslove za uspeh na završnim ispitima, što je od suštinskog značaja za njihovu budućnost i obrazovanje.
