Profesor Filološkog fakulteta u Beogradu, Aleksandar Jerkov, istakao je da je pismenost mnogo više od sposobnosti čitanja i pisanja. To je sposobnost da se razume tuđa duša, duh, intelekt, ali i da se sebe približi drugima. Upozorio je da, ako deca nisu obučena u pismenost, mogu ostati „polovični ljudi“. Profesor je istakao da savremena društva nisu dovoljno fokusirana na kulturnu izgrađenost građana, što je alarmantno.
Prema podacima popisa stanovništva, zvanično u Srbiji postoji 38.000 nepismenih odraslih osoba. Međutim, profesor Jerkov tvrdi da je taj broj zapravo mnogo veći, te da postoji veliki broj ljudi koji su pismeni u tehničkom smislu, ali nedovoljno duhovno razvijeni. Ističe da je neophodno povećati broj časova srpskog jezika i književnosti, kao i vratiti fokus na čitanje velikih dela iz svih oblasti.
Jerkov naglašava da se pismenost ne odnosi samo na čitanje i pisanje, već na sposobnost razvoja samorazumevanja i komunikacije. Biti pismen znači biti sposoban da se približiš drugima i razmenjuje podatke. Upozorio je da porast informatičke pismenosti, iako važan, ne sme zanemariti celokupnu ljudsku ličnost i njeno mesto u istoriji. Profesor je pozvao na vraćanje čitanja i pisanja kao ključnih elemenata razvoja mentalnih kapaciteta.
Na kraju, Jerkov je poslao poruku svim nastavnicima da odaberu tekstove koje vole i da razgovaraju sa učenicima o njima, kako bi podstakli ljubav prema čitanju i pismenosti. Istakao je važnost vaspitanja dece u prvim godinama života, kako bi se omogućilo da se razvije sistem koji poštuje i razvija pismenost od najranijeg detinjstva do najviših oblika obrazovanja.
